第33条：安全教育工作
我校安全教育工作一方面高度重视，认识统一，真正落实“安全无小事”，“安全工作重于泰山”的指导思想，切实加强了安全教育工作。一是从行政会、教师大会到年级组长、班主任工作会议，都有安全教育及安全防范工作的布置；二是每学期利用朝会、主题班会、宣传栏及黑板报作安全知识宣传或安全教育；三是进行安全知识学习和竞赛活动，促使每个学生牢记“安全”二字，并掌握安全基本常识。另一方面安全措施得力，安全防范工作做到位。一是定期召开安全工作领导小组及义务安全消防队员会议，切实做好校园安全保驾护航工作，天天有校园内外值班人员排除险情，驱散外来不法人员；二是制订学校安全工作方案和预案，切合实际，操作性强，凡是组织大型活动或春秋游、或参观学习等必须履行申报制度，并做好安全预案，落实安全工作责任人及有效措施；三是深入了解学生状况，发现问题，及时调解，化解矛盾，做好细致的思想工作，凡是寒暑假等节假日里都会有《给家长的一封信》，其中就有一项内容是指导家长如何做好孩子的安全防范工作，指导学生注意交通、消防、食品、流行性疾病等方面的事项；四是做好了学生意外伤害保险及理赔工作，每年学生保险在坚持志愿原则的基础上，投保率仍是全市最高行列。学生伤害赔偿工作及时到位，为学生安全提供了后续保障，赢得了家长的充分信任。
正是由于安全防范与教育紧密结合，三年来我校重大安全事故为“0”，且连续三年有李志彬、刘桂中、侯巧云获得长沙市“国寿”学校安全奖，学校被评为“安全工作先进单位”。
第34条：德育工作队伍健全 学校、家庭、社会教育形成网络
我校德育工作依据教育部《中学德育工作规程》，实施学校教育管理，始终坚持德育为首的育人观，建立并逐步健全了德育机构及工作网络，使德育工作有目标、有计划、有措施、有实效。全面贯彻落实中共中央8号文件精神，成立了德育、体育、艺术、爱卫、关协、家长学校等工作领导小组，由校长、书记及主管校长抓德育管理，机构健全，形成全员育人格局，队伍素质高，其中班主任队伍35岁以下26人占46％，党员24人占42％，本科学历54人，硕士2人，中高级职称占82.4％。德育工作计划周密，全年工作统筹安排，经常开展德育活动，寓教育于活动之中，使学生在活动中快乐地成长起来，注重活动内容，讲究活动形式，针对性强，收效好。我校在贯彻执行《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》的基础上，重点进行爱国主义、集体主义、文明礼仪、学会感恩、诚实守信、公民道德、民族精神等方面的教育，通过教育，我们的学生爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌，尊敬老师、友爱同学、诚实守信、学会了宽容和感恩。我校承办的长沙市中小学书香校园“读书节”、“树立社会主义荣辱观”启动式、“师德师风建设年”启动式及参加的长沙市五城会、长沙市第六届运动会开幕式和中央电视台“激情广场大家唱”等大型活动，电视、报纸等多家媒体予以了报道，反响极为良好，并且长沙市人民政府颁发了“突出贡献奖”。其中礼仪教育由市委宣传部组织专家对我们开展的活动进行调研，并给予了高度评价。这些足以证明我们学生的基本素质和文明程度。以上成绩的取得，基于我们学校的德育教育是从传承中华传统美德开始，弘扬中华文化、培育民族精神、培养合格的公民，德育工作的全部出发点和归宿又在于为每个孩子创造幸福的明天，为学生终身幸福奠基。
学校、家庭及社会三者结合紧密：一是与家长形成教育合力，已达成默契。家长座谈会定期召开，会议内容充实，会议形式多样，并把如何召开家长会作为培养新教师重要的一课，也作为德育研讨会的研究课题。家长会的质量也在不断提升。家长学校也定期给家长上课，相继聘请了赏识教育专家周宏、《知心姐姐》杂志报告团周嘉华、长郡中学心理学老师梁珊、北京四中高级讲师张晓峰及本校优秀教师给家长作专题讲座，提高家长教子能力和水平，还开展了“亲子教育”课题研究及“创学习型家庭”活动，课题与论文均获省市级奖励，2005年被评为“长沙市示范性家长学校”，其中湖南卫视在初0502班所做的“亲子换位活动”节目，为期一个多月，在电视播出后，社会反响很好。平时班主任也特别注重与家长的交流、沟通，学校德育工作赢得了家长的广泛支持和大力配合。家长给我们的评价也非常高；二是我们学校积极主动与社会各个方面的教育力量配合，开展一系列的教育活动。近年来先后与中央电视台、湖南电视台、湖南经视台、湖南教育电视台、长沙新闻频道、都市频道等合作录制节目，也与《中国青年报》、《中国教育报》、《长沙晚报》、《潇湘晨报》、《三湘都市报》等联系。先后多家报纸报道我校开展的重大活动，向社会广泛宣传我校，还与雷锋纪念馆、湖南省未成年人犯管教所、湖南气象局、北京四中网校、长沙市环保学院、东唐派出所、市文化市场稽查支队、多个社区联系，提供了学生参观学习和社会实践的基地，学生受益匪浅，同时也扩大了学校的社会影响力，我校社会声誉在不断攀升；三是关协工作历来充分发挥了关协老同志的作用。长期与学校保持高度一致，共同实现学校、家庭、社会三方面教育职能，构筑教育立交桥，保持教育的经常性、连贯性和互动性。在加强青少年教育方面取得了较大成绩。二十一中关协被评为2004年“长沙市教育局关工委先进集体”、2005年“长沙市关心下一代工作先进集体”，校关协主席吴玖媛被评为长沙市关协工作先进个人，还有吴玖媛、孙素梅、何平、李明桂评为长沙市教育局关心下一代工作先进个人。
第35条：班主任作用发挥，学生会、团委会机构健全。
我校班主任队伍趋于优质化和年轻化。在结构调整过程中，工作出色者连任，每年从全省各地调入部分骨干教师域挑选优秀大学毕业生担任班主任。年龄四十岁以下占84.2%，三十五岁以下占46%。除一人外，学历都在本科以上，其中有两位硕士生，党员有24人。中高级职称82.4%。特别注重对整个队伍的培养。采取送出去、请进来，专题培训班或岗前实习等形式，提高队伍素质和工作水平。其中有近十人参加全国性中学管理创新与学校发展的学习活动，有八人参加长沙市教育局班主任高级研修班。每个寒暑假举办专题培训班，保证几十个课时的学习。优秀毕业生担任班主任必须经过岗前实习或见习培训这一关，还要经过签定师徒合同拜师学艺方可上岗。平时召开年级组长、班主任工作会议全年共有二十次左右，每次都能保证有一课时的业务学习，一课时布置工作。学校还为每位教师订阅一份《中国教育报》，提倡教师加快自觉学习，自我提升的步伐。每个学期举办了青年教师教育教学综合素质比武，这样有效地提高了班主任队伍整体素质，班主任的专业水平得到了提升，教育教学理念进一步更新。牢固树立新的学生观和教师观，“为每个孩子创造幸福的明天”的办学理念已深入人心。出现了一大批智慧型的班主任，他们成为了学生的朋友和导师。例如荣获“九芝奖”3人，中共长沙市委优秀共产党员1人，长沙市教育局优秀共产党员3人，长沙市优秀教师4人，并记三等功，长沙市优秀青年岗位能手3人，校级优秀共产党员、十佳青年教师、教学能手若干。他们在省市级教育比武、论文评比、课题研究以及演讲比赛等活动中多人次获得优异成绩。他们在教学中是能手，在教育中成绩突出。他们不仅能够依法依规实施正常的教育教学，而且拥有了良好的职业道德水准，能够始终遵循“以学生发展为本”“每个孩子都应该在我们的视野内”的教育理念。对每个孩子实施“爱”的教育与关怀。特别是对家庭困难、学习滞后、思想贫困、习惯较差的学生，更是以满腔的热情和特殊的关爱，关注他们的成长与进步，让这些学生能够充分享受学习的权利，体会学习的快乐。例如2004年10月26日突发事件发生后，我们班主任对每位受伤学生们所做的探望、慰问和帮助等，爱心接力活动一个又一个，甚至一年又一年，家长感激不尽，学生感动不已，为我校积累了一笔宝贵的精神财富。又如关注待进生成长的“阳光工程”，有计划、有方案、有措施、有跟踪反馈，耐心细致地做好待进生思想转化工作，帮扶工作卓有成效，为创建“平安长沙”以及“和谐校园”做出了巨大贡献。
学生会：校学生会于每年9月进行改选，新一届的学生会成员通过留任、竞选、推荐三中途径产生。2006年9月举行了长沙市第二十一中学学生代表大会，选举产生了新一届学生会干部，新一届的学生会干部班子成立以后，进行了具体的分工，选出主席、副主席及各部委成员，并用老成员带新成员的方法，既分工又合作，使新的学生会干部尽快适应工作环境、尽早进入工作状态，教育处对学生会干部进行了培训和指导，同时每周星期五还定期举行学生会干部座谈会，对本周的工作进行总结，并交流工作心得与工作经验学生会成员成长很快。几年来，他们在各个岗位上尽职尽责，尤其是在文明岗这一块做了很多工作，也取得了较大的成绩，由于充分发挥了文明岗的监督示范作用，我校学生的文明礼貌、行为举止、服饰仪表等方面的素质提高很快。
团委会：校团委2004、2005年下半年进行了改选，经过本人自荐，所属团支部推荐，校团委为期一个月的见习考察，增补了高一和初二年级的新委员，为团组织补充了新鲜血液。2006年9月还召开了第十次团代会，选举产生了新一届的共青团长沙市第二十一中学委员会。对于高一年级新成立的支部，我校团委先要求各支部任命临时的团支部书记和委员。经过一个月的试用后，再经民主选举产生正式的书记和支部委员，避免了不合格的团干部由于匆忙任命而上岗。我校团委还非常重视团干部的培训工作，每年上、下半年为各班团支部的书记、组织委员、宣传委员和校团委委员各举办了一期团干部培训班，平时还坚持以会代训，从而我使我校团干部的业务水平的思想素质得到了提高。
第39条：体、艺工作
（一） 体育工作：
一方面全面贯彻实施《学校体育工作条例》、《国家教育锻炼标准》及《学生体质健康标准》
1、抓好体育教学，努力提高教学质量。
2、勇于创新、实行课堂教学改革。
3、积极开展教研活动，以科研促学。
4、保证学生每天一小时体育活动时间，开展“大课间”活动。
5、开展群众性的体育活动，每年都举行一届校田径运动会，田径运动会是展示全校师生精神面貌的盛会，参与面广，比赛项目多，有隆重的开、闭幕式，除竞赛项目外，运动会上的精彩之处，还有入场式奖、精神文明奖、广播宣传奖，特别是去年新增的班旗设计比赛更成为了田径运动会上最亮丽的风景，因此，越来越受学生欢迎，充分体现运动会目的：“推动群众体育活动的开展，展示体育教改的丰硕成果，推动校园文化建设和丰富学生的课间活动”；另外各年级还开展篮球、足球、拔河、跳绳等友谊赛、对抗赛。赛事频繁，长盛不衰，课外群众性体育活动也开展得轰轰烈烈，有利学生养成体育锻炼的良好习惯。
另一方面体育成绩显著，多次获市级和国家级先进称号。
1.学生身体素质好，达标率高。
根据统计，我校自1996年到2006年，学生体育及格率逐年增加，2003年—2006年连续三年达标率都为99%，优秀率达到35%以上。
2.体育成绩优异
学生每年都要组队参加上一级的各类比赛，如每年的田径运动会、达标赛、马路赛跑以及小足球、小篮球比赛等。近几年成绩如下：
2003年，初中田径队获乙级队第7名并获体育道德风尚奖。
2004年，获市乙级队第6名，2005年，获市乙级队第4名，进入甲级队行列。
2004年，由我校组组织参加了长沙市大课间操的比赛，取得了二等奖。
2005年，参加湖南经视举办的“绳采飞扬“比赛取得第一、二名。
2005年，校初中篮球队获得第三名。
2006年，市田径比赛，初中在保甲的同时高中获总分第七的好成绩。
3.对优秀运动员的培养
我校始终重视对优秀运动员的培养和教育工作，在体育教师的努力工作下，先后涌现了一批优秀运动员如：2005年张霞在800米项目上达二级运动员，黎志超在100米，200米项目上达二级运动员。2005年打破我校4Ⅹ100米，4Ⅹ400米记录（张霞、黎志超、彭雄、易超、梁斯、佘雨）：2005年彭雄打破我校跳远记录，2004年粱斯、刘柚汪打破我校铁饼记录，王诗帅打破我校标枪记录。另外有部分毕业生被地、市业余体校选走，还有部分优秀远动员被一、二中以特招生的方式选去，他们经过一定的继续锻炼，绝大部分都为体育事业贡献出力量，还有很多运动员参加体育高考升入高等院校，成为体育教师和体育专业人才。
（二） 艺术工作：
学校艺术教育既重视普及，又重视培养提高。平时坚持开展丰富多采的课外活动，积极发展学生个性特长。成立了合唱、舞蹈、器乐、美术等兴趣小组，定期开展活动，我们每年11月都举办一次校园文化艺术节，各项活动思想性强，艺术性较高，丰富了校园文化生活，培养了学生积极向上的审美情感，增强了审美能力。学校铜管乐团由原40人的队伍，现已扩大到80人，曾获省中小学艺术节一等奖，多次参加对外演出。我们每年为高等学校输送了一批发展全面、基础扎实、个性优良的特长生。2004年向艺术类高等院校输送5人，2005年、2006年分别向艺术类高等院校输送9人。近三年来，我校学生参加国家、省、市比赛共有109人次获奖。
第40条：学生遵纪守法，诚实守信，有良好的心理品质
我校特别重视贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强未成年人思想道德建设。我校长期开展了文明礼仪教育，培养了学生良好的礼仪习惯，并且实现了学校教育向家庭和社会教育延伸，文化教育向素质教育转变，一般的礼仪规范向完善的人格提升，这样，学生在家懂事了，在校文明了，在社会守秩序了。在常规管理方面，健全并完善了行为规范、学习规律、文明礼貌、劳动卫生、单车管理及评比奖励等规章制度。采取由年级组、班主任、学生会分层管理模式。引领疏导为主的方式，从服饰仪式、课堂纪律、行为规范、文明礼貌、课间操与眼保操、环境卫生等六个方面进行评比。一天一检查，一周一公布，一个学月评出文明班级，将各项制度落实到位，加强了校风、学风及班风建设，努力构建文明、规范、民主、和谐的教育环境。在每学年争先创优、评选省市“三好”“优干”“先进班级”以及学生评价等工作中，有严格的评比制度和评选办法，有详细的评比方案及评比纪律和程序，通过各项评比，一方面按要求评选出真正的优秀学生，能够正确地评价每个学生；另一方面潜移默化地向学生渗透法律、规则、民主及诚信意识，培养学生遵纪守法，诚实守信的良好品质，具有强烈的集体主义和团队合作意识，从我校组织学生参加的各项大型活动，例如“书香校园读书节”“树立社会主义荣辱观”启动式及“激情广场大家唱”等获得空前成功，就足以证明学生的整体素质，多年来校园无重大违法违规事件，（特别是今年初三、高三毕业年级的学生无一例严重违纪事件，这是非常可喜的。）学生犯罪率保持0的记录，年违纪处分率也低于1%。
心理健康教育工作：
随着社会的不断发展和进步，越来越多的人感受到了心理上的烦恼和困惑，这一现象也体现到了学生身上。为了更好的维护学生心理健康，培养良好的心理品质。我校早几年就开始了心理健康教育方面的工作，建立了心理访谈室，开通了心理热线，设立了心理信箱。去年，学校引进了两名心理学专业的老师，在初二年级开设了心理课，成立了心理健康指导中心，在原有的基础上开播“心海导航”广播节目，举办了各类型心理健康讲座，广泛开展心理健康教育活动，并成立了心理社团。一年来，健康指导中心共接待来访学生60余人次，以收到学生来信40余封，接到学生咨询电话20余次，共举办心理广播节目15期，大型讲座3次，小型讲座2次，另有朝会讲话十多次。现有心理社团200余人，为学生心理问题与困惑的解决、为学生心理健康素质的培养做了大量的工作。
现在，我们已拥有一支高素质的心理辅导教师队伍，开设较为全面的心理健康辅导课程，形成了较完整的心理健康辅导制度和体系，我们还将进一步为心理健康教育制度化、规范化、专业化发展而努力！
第43条：健康卫生工作
严格执行“学校卫生工作条例”和“贯彻预防为主”的工作方针。认真做好学生的健康教育和健康保健工作。2004.2005.2006年我校的卫生小报均获市教育局比赛的“一、二等奖”。结合“防近周、爱耳、爱牙日、营养日、爱眼日、艾滋病日”等卫生宣传日，利用广播讲座、宣传刊、电视录像等多种形式定期对学生进行健康教育，使学生了解一些预防疾病的常识以增强学生自我保护意识。认真组织好每年的学生体检，并做好体检后的统计、反馈、及资料归档工作。积极开展学生常见病及各种传染病的预防工作。加强校园内饮食、饮水卫生的督察。
环境卫生工作：制度健全，打扫经常，监督到位，随时做好了保洁工作。一是每个教室及负责的公共区，每天坚持三次小扫，即早上、中午、下午放学后各扫一次，每周五进行一次大扫除，清扫工作安排与检查有专人负责，陈老师工作敬业，培训卫生干部，指导卫生工作，每天从早到晚在校园每个角落检查，及时发现问题，及时要求整改，还有学生会干部参与监督与管理，各班卫生状况作为班级评先评优的一项重要指标；二是各班每天必须派人做好教室及公共区的保洁工作，同时学校还聘请了两位保洁员，整天在校园流动保洁，清除卫生死角，承包卫生公共区男女厕所，两位同志非常负责，能吃苦耐劳，工作很出色；三是我们特别重视对学生进行健康卫生教育，增强环境卫生及个人卫生意识，提高健康卫生方面的综合素质，培养学生良好的卫生习惯，杜绝乱吐、乱扔、乱涂、乱画等不良习气。整个校园环境整洁干净，学生精神面貌、形象气质，充满阳光与朝气。
